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老师为每辆车打开车门，将小朋友抱下车。
老师为每辆车打开车门，将小朋友抱下车。
休斯顿katy镇，小学的校门前，一条平坦宽敞的柏油路，一列车队缓缓行驶， 没有汽笛鸣叫，没有拥挤，没有堵塞，只有蓝天白云，只有绿茵茵草坪，只有蓊蓊郁郁的橡树陪衬，一切静悄悄。
一列车队缓缓向前，缓缓向前。
12点10分钟，两位美国老师从校门走出来了，步伐轻盈，笑盈盈，走来了。
儿媳将车停下，老师打开汽车门，左手牵着我小孙子，右手把他抱起，轻轻地放在地上。
而儿媳依然坐在驾驶座位上，一声“拜拜”，汽车启动，离开学校了。
我赶忙回首看个仔细：
老师为每辆车打开车门，将小朋友抱下车，小朋友自动到校门前站队。而家长并没有下车。
小朋友自动到校门前站队。
小朋友自动到校门前站队。
就这样循环反复，一队学前班的小学生，在老师的帮助下，下车了，走进校门，开始他们的学习。
家长只是开着自己的车离校，并没有下车，就完成了送孩子上学的任务。
面对这种场面，我默然良久，心里涌上了这样的感想：
美国老师不是高高在上一言九鼎的权威者，而是和家长、孩子一样平等的互助者，表现出一种与家长合作的真诚。
多么平等，多么妩媚呀！
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