日前一份新的研究指出，一些中国 父母对小孩采行的惩罚性及较不支持的育儿技巧，会导致子女发展出较低的自尊和学校适应的困难，并促使孩子较容易得到抑郁症及出现问题 行为。这份研究驳斥了《虎妈战歌》（Battle Hymn of the Tiger Mother）这本书所倡导的传统 、严格的“中国”式教养方法较优异的观点。
研究方法
由加州大学河滨分校（UC Riverside）助理教授王慈欣（Cixin Wang的音译）等人所进行的研究方法立基于中国杭州589个初中和高中小孩的抽样调查而得的数据，所问的题目包括自尊、日常行为，及如何看待自己的父母等等。
这是第一份不只以许多轶事作为论据，而是以实证研究得到的数据，作为论证基础的研究。研究的结果驳斥了传统、严格的“中国式”养成教育较优越的论点。这种传统严格式的教育方法，在2011年蔡美儿的著作《虎妈战歌》（Battle Hymn of the Tiger Mother）提出之后，受到广泛的关注。
研究动机
王说，她之所以对这些问题感兴趣，来自于她的教养造成自己内心的冲突。她在中国出生，并在上海长大，不经常被父母称赞。记得自己在一年级，有一份作业得到99分，母亲因她没得到100分，而不高兴。
她说：“我听到亚洲父母说，他们担心给孩子太多的赞誉，因为他们不是这样被养大的。在某种程度上，我错过了从父母那里得到赞誉和认可，我不希望整个世代的亚洲孩子都错过真正重要的这一块。”
研究结果
王说：“我们的研究表明，虎妈式的教养，特别是控制、惩罚性的及较不支持型的教养，实际上在我们所得到的中国青少年这一个样本中，无法出现好的效果。这也表明，对于那些往往不太表达情感和较不使用赞誉教养方式的中国父母来说，展现他们对孩子的认可、爱护和支持很重要的。”
以前对西方文化 的研究发现，当父母对自己的孩子，施以强大的心理控制，也会导致问题行为、自卑和低落的成绩。先前有些研究已经表明，中国父母比较不会通过亲情，而是通过控制和管理，来表达他们对子女的支持。王的著作是少数进一步讨论中国文化中，心理控制和严厉对孩子的影响者之一。
王和其合著者所发现的，与上述对西方小孩的研究所发现的结果一致。父母的支持和督导与青春期的正面调整相关，而放任和苛刻与春期的负面调整相关。也发现，当控制其他育儿方式之后，父母“爱的戒断技巧”（love withdrawal techniques）并不显著地与任何青春期的调整有关。
该研究也对华裔美国人和其他亚裔美国人有启示，他们经常试图以当今美国社会流行的育儿做法，去平衡传统文化 的规范。
这份研究，以《教养行为、青少年忧郁症状及问题行为：在中国青少年的自尊与学校适应困难所扮演的角色》（Parenting Behaviors, Adolescent Depressive Symptoms, and Problem Behavior: The Role of Self-Esteem and School Adjustment Difficulties Among Chinese Adolescents）为题，发表在《家庭问题期刊》（Journal of Family Issues）上。
责任编辑：林文 来源：大纪元
本文标签：亚洲, 大纪元, 美国
via 挑战中国虎妈！教养方法新研究
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