4月10日，京衡律师董事长兼主任陈有西在社交网上推荐陈丹青此文，并置顶。（网络截图）
4月9日，共识网刊登了艺术家兼文艺评论家陈丹青有关中国人素质差根源问题的文章，陈丹青认为“假如有勇气承认，则人文素质的低下、人文教育的切迫，是百年革命的深刻报应”。
该文在社交网上引起人们的深层探讨，有律师认为现在校园大学生被中共官方诱导举报教授，恶毒谩骂社会声望卓著的社会名流，毁了社会正常的价值观。也有评论认为中共反复革命把人逼回丛林时代，这个民族已经到了人人互害时代。
陈丹青：当今教育问题绕过体制问题无法议论
陈丹青在文章开场白就表明，当今教育问题绕过体制问题无法议论。即便体制问题获得最大限度的改革、改善、改观，今日中国的所谓“人文教育”问题，仍然难以议论，难以解决。
“今日中国大学生，尤其是大学教师‘人文水准’、‘人文素质’的触目惊心，不完全是大学门墙内的教育问题，而是‘历史遗留’问题。假如我们有勇气承认，则人文素质的低下、人文教育的切迫，是百年革命的深刻报应。”
他认为，今日全社会所谓的素质问题是几代人总体品质被“历史遗留问题”长期败坏、持续恶化的后果。
他表示人文教育必须要讲到文化传统。他引用十多年前海外汉学家对中国文化大致分为四项传统，包括清代上溯周秦的中国古典文化、五四新文化、延安及文化大革命。并且这四项不是平行奏效，是一项吃掉另一项，因此到现在，“我们的集体记忆与集体遗传，全都是‘文革’传统。”
他还举例说：“今天，整个社会、整个国家都承认：中国人素质太差了，太有问题了，要抓紧人文教育，搞好素质教育。而‘抓紧’、‘搞好’这两个词，就来自‘文革’传统。”
他担忧地表示：“问题与现实比我们想像的更严重，更深刻，更普遍。”但中共官方却禁止人们谈论，他举例：“譬如历史遗留问题，譬如仅仅发生在十多年前、二十多年前、三十多年前、五十多年前的问题，总之，种种造成国家命运的大问题，直接导致今日教育状况的大问题，却不可以谈，绕开来谈。”
就中国传统文化被破坏的过程，大纪元《九评共产党社论》中的“九评之六：评中国共产党破坏民族文化”，早有一个总结：“传统文化实际上从宋代开始不断遭到破坏而发生对传统的背离，‘五四’以后，一些急功近利的知识分子也试图从否定传统文化，靠拢西方文明中寻找中国的出路。但是文化领域的冲突与演变一直是学术性的争鸣，而没有国家暴力的介入。中国共产党的出现，把文化的冲突上升到关系中共自身存亡的高度，因此它对文化采取了捣毁砸烂式的直接破坏和‘取其糟粕，去其精华’式的和滥用式的间接破坏方式。
九评还说：“民族文化的破坏过程也是建立‘党文化’的过程。共产党在人们心中颠覆着良知理念，使人们背离民族的传统。民族文化彻底摧毁之日，也就是民族名存实亡之时，这绝非危言耸听。”
因此从九评的阐述中，也很容易理解文人为何担忧中国现在的人文教育，及中国人素质差的根源。
网络人们深层探讨素质差根源
陈丹青的文章在社交网上引起人们的探讨。4月10日，京衡律师董事长兼主任陈有西在社交网上推荐陈丹青此文，并引用陈丹青上述中一段话置顶：“今日中国大学生，尤其是大学教师‘人文水准’、‘人文素质’问题，……是百年革命的深刻报应。”
他在同时也举例优秀大学生在中共这个制度下如何被摧毁：“现在对一些出类拔萃考进名校的优秀大学生，用入党进机关、组建五毛队伍的方式，引诱他们向不学无术、大学都考不进的五毛标兵、文字语法都不通的善谀奴才、心理阴暗的五毛头目看齐，去举报自己的教授，恶毒谩骂社会声望卓著的社会名流，毁了社会正常的价值观。”
不过微博上推荐的原文地址显示已被删除。目前共识网上原文还保存完好。
作家何葆国转发评论回应说：“反复革命把人逼回丛林时代，讲什么素质？只要能够苟且偷生，什么事都可以干：大到争权夺利，中到互联网金融诈骗，小到给猪肉鸡肉注水….这个民族已经到了人人互害时代。再没有几个清醒的人随时给大家提个醒…..”
内蒙古谢先生也认说：“大学变党校，人才素质好不了。出来的人都扛着镰刀斧头，除了砸砍，还会做什么？优秀的人才被五毛盯上，一进他们那个黑窝，不是贪污就是腐败。完了，中华民族后代完全被毁。”
来源：大纪元 责任编辑：刘毅
via 陈丹青发文谈中国人素质问题 引发深层讨论
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