2016年6月9日星期四

儒道思想怎么学 哈佛教授这么说

美国哈佛大学教授普鸣(Michael Puett)开设的中国古老哲学课程,选课人数仅次于最受欢迎的“计算机科学导论”及“经济学原理”。图为普鸣教授上课情景。(YouTube截图)

哈佛大学教授普鸣(Michael Puett)开设的中国古老哲学课程,选课人数仅次于最受欢迎的“计算机科学导论”及“经济学原理”。图为普鸣教授上课情景。(YouTube截图)

自2006年以来,美国哈佛大学历史学教授普鸣(Michael Puett)开设的中国古老哲学课程,受到学生的热烈回响,选课人数仅次于该校最受欢迎的“计算机科学导论”及“经济学原理”。普呜教授日前接受《》专访,畅谈现代人如何学习及实践儒道思想。

唯有摒弃观念 才能学习到儒道思想的内涵

许多很受欢迎的中国儒道著作如老子道德经,坊间有无数的英译本,普鸣教授说,他最关切的是西方读者在学习这些英译本时,所持有的观念。多数读者认为这些是教导世人宇宙规律的“传统”思想,与目前强调解放自我的“现代”思想不同。

多数人认为儒家是强迫人们接受自己的社会角色,而道家则是教导如何与天地融和,因此道家思想优于儒家。普鸣教授表示,有这样的想法表示读者并未学习到儒道思想的内涵,想要认真看待这些传统思想,必须先放弃此等成见。

有些人认为学习中华传统儒道思想是为了自助,找到自我并获得更好的生活。普鸣教授表示,人们通常对“自我”(self)有各自的定义,并且选择性地学习儒道思想中符合这个自我定义的内容,然而这种学习称不上是内省(looking within)及发现自我,只是超越自我,这并不是自助,而是反自助。

儒道思想与现代社会的融合

我们经常被告知应该要内省及发现自我,这样才能找到最真实的本性、自爱以及拥抱真我。普鸣教授说,这样的教导听起来不错,也是当代人奉为圭臬的理论。

不过,如果人们的自我已陷入颓废混乱的模式,这样的理论就行不通了,他认为当今世人的目标应该是要打破这个模式,修养身心以及与其他人保持良好互动,而儒道思想正是教导人们如何打破这种混乱模式,归正言行。

接受异国才是真正的全球化

在全球化的时代,普鸣教授希望人们能接受其它异国文化,让文化遗产更广泛地流传,唯有如此,才是真正的全球化。他认为现在人们应同时学习杜甫、莎士比亚、孔子、柏拉图,才能激发更伟大的思想。

对于曾唾弃与破坏中华文化的中共,现在似开始“拥抱”儒道思想,普鸣教授说,中共仍是带着成见看待传统思想,不过这对目前追求财富权势的中国社会是好事,让人们有机会去重新思考及辩论价值观,包括如何找到自我以及获得更好的生活。

因此,他认为虽然中共以其特定的方式拥抱中国古老的哲学思想,但这将激发人们的探讨与辩论,未来会如何发展尚难预料,值得密切关注。

来源:大纪元 责任编辑:黄小渝

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