《中国教育发展报告（2017）》蓝皮书称，北京的初中、小学大约一成学生几乎每天都遭受身体和语言欺凌。而网路欺凌事件也时有发生，对被欺凌者造成很大的心理伤害，上海一中学甚至出现《网路欺凌预防指南》手册。
文 _ 岳青
中国近期发生多起校园欺凌事件，甚至有学生因校园暴力死伤。4月18日，《中国教育发展报告（2017）》蓝皮书称，北京的初中、小学是欺凌的高发地，大约一成学生几乎每天都遭受身体和语言欺凌。
据财新网4月18日报导，该调研实施于2016年11月，采取分层整群抽样的方式，共抽取了北京市12所学校（小学、初中、高中各四所），得到有效问卷1003份。
中小学生被欺凌频率高于高中
调研结果显示，北京的中小学有6.1％、11.6％的学生几乎每天都遭受身体欺凌、语言欺凌；18.6％的学生有被同学联合起来孤立的经历，其中2.7％学生几乎每天都在经历这种关系欺凌。
北京的初中小学学生遭受身体欺凌、语言欺凌、关系欺凌（被同学联合起来孤立）的机率相比高中更高，分别为7.5％、13.3％、3.5％。
超四成学生曾被叫难听绰号
调研结果显示，46.2％的中小学生有被故意冲撞的经历；40.7％的中小学生有被叫难听绰号的经历；18.6％的学生有被同学联合起来孤立的经历。
校园欺凌（School bullying），主要发生在学生之间。
欺凌研究的先驱者、挪威学者Dan Olweus将「欺凌」定义为：使一个人反复地暴露在一个人或更多他人的负面行为之中；欺凌行为有三个显著因素——长期、恶意、关系不平等。该调研将校园欺凌类型分为「身体欺凌（故意冲撞） 、「语言欺凌（难听绰号） 和「关系欺凌（联合孤立） 。
哪些学生易遭校园欺凌？
该调查结果显示，小学生和初中生比高中生遭遇更高频率的欺凌；男生比女生更多遭遇校园欺凌；普通学校比优质学校学生更多遭遇校园欺凌；外地学生比北京本地学生更多遭遇欺凌；家庭经济水准较低的儿童更多遭遇欺凌，但主要体现在关系欺凌（联合孤立）上。
校园欺凌对学生的影响
数据分析显示，校园欺凌对儿童非认知能力的影响包括：比较难以信任他人，性格上可能比较畏缩，缺乏利他精神，不利于人格的健全发展；更容易焦虑、生气、敌意、沮丧或脆弱，并且遭遇的欺凌程度越高，表现更明显。
欺凌对受害人造成的后遗症相当多，包括逃家、逃学、出现慢性疾病、自杀和饮食不正常等，并且会造成自尊降低、焦虑不安、悲观思维与高度渴求关怀心理。其中有些受害人长大后会转变成加害人，这些同时成为受害人和加害人的学生，罹患精神疾病的比例比单纯的加害人或受害人高。
网路欺凌有时伤害更大
除了校园欺凌，随着网路的发展，中小学校园网路欺凌事件时有发生，经媒体曝光后渐渐引起家长、学校、社会的关注。
据《南方都市报》报导，网路欺凌具有极强的隐蔽性，而被网路欺凌的青少年很多时候是选择沉默的。有的学生在网路上发表一些不负责的言论，如谩骂、诅咒、人身攻击等，给学校、老师、其他学生和家长带来烦恼。网路欺凌对心理上的伤害不易被察觉，有时甚至比校园欺凌的伤害更大。
上海一中学甚至出现《网路欺凌预防指南》，直面网路欺凌的手册。
欺凌事例
2017年4月10日中午12点左右，陕西省咸阳武功县河道中学两名初三学生与两名初二学生，因琐事发生口角，在厕所打架，导致两名初三学生一死一伤。
2017年4月1日，四川省泸州泸县太伏中学14岁学生赵鑫「坠楼」身亡，有传言称赵鑫死前遭受校园暴力。
2017年3月，山东临清民族实验中学发生一起学生在宿舍遭多名同学殴打的事件，打人的视频从4月5日起在网上开始流传。
2017年3月16日，河北隆尧县莲子中学14岁学生张哲，在班会课上与同学发生口角，随后被五名学生按倒在地，其中一名学生掏出一把刀划伤他的面部、颈部。
2017年3月11日，青岛一名初中一年级徐姓男生，疑因拒绝别人索要钱财的要求，遭到多名本校及外校学生殴打致死。
2016年12月16日下午，深圳一名初一学生遭十多名同学围殴，整个过程被打人者拍下来。打人者不以为耻，反以为荣，将欺凌视频广传用以炫耀，该视频已在多所学校流传。
2016年12月10日《京华时报》报导，一北京家长爆料，四年级的儿子被同学把「厕所垃圾筐」扔在头上，尿和擦过屎的纸洒一身，孩子因此患中度焦虑、重度抑郁。◇
来源：新纪元周刊(第528期)
via 北京约一成中小学生 日日遭受校园欺凌
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