回英国并不是一件容易的事，就像500天前从英国回来时那样——买机票要靠抢，到香港转机的船票也要抢。但对Ryan、Kitty和Kaylee来说，这是一年多来最开心轻松的时刻。因疫情而留在国内500天之后，小留学生们终于可以回去上学了。
孩子们心潮澎湃，忙着囤面膜、买文具、带中国调料，一边收拾行李，一边继续自己的课外活动课。
他们的父母也正心情复杂地忙活——一边对照学校发放的购物清单，为孩子准备生活学习用品，一边挂心疫情影响下的方方面面，在个人防护方面极尽所能为孩子们降低风险，把所有他们认为重要的事情嘱咐了一遍又一遍。
这是一群来自优渥家庭的小孩，父母多是企业高管或是有自己的产业。他们有能力也愿意在孩子身上投资金钱和时间。为了子女的留学之路更加顺畅，他们请了教育机构，给孩子在英国提供一个“家”（HOUSE）。2018年，李靖就以监护老师的身份在牛津HOUSE里陪伴Ryan、Kitty和Kaylee3个孩子度过了半年的学习生活。也正因如此，李靖和这3个家庭建立了紧密的联系。
之前的留学生活里，在监护老师的贴身陪伴下，孩子们或是在HOUSE里鉴赏文学，或是外出去博物馆访学。2018年10月，李靖带孩子们参加英国的奥尔索普文学节，参与文学节举办的诗歌朗诵会。坐在中间的老人是英国著名登山家、作家伯灵顿爵士，他在诗歌朗诵前和孩子们分享自己的故事
孩子们参加在汤布里奇公学开设的暑期射箭课程
Ryan在牛津大学图书馆前描摹采风，他还要完成查询相关资料、了解当地人情的小任务
Kaylee在牛津大学阿什莫林博物馆做调研笔记
Kitty在HOUSE内准备“寝室规则”海报，她绘画很棒，因而承担了这个任务
孩子们经历疫情设法回国的那段日子，父母和李靖都在国内没能陪在他们身边。2020年2月，疫情在英国陆续爆发，学校还没正式放假、也未能对夏季学期是否停课做出决定，一切都很混乱。
适逢复活节假期，各方面因素促使孩子们在3月20日前后陆续回国，在此期间，家长们和学校协商申请提前离校，抢订机票，那时票价飞涨，经济舱动辄几万还一票难求。他们还要面临当时国内尚不明确的境外隔离政策，查询政策资料，打咨询电话，街道办事处报备等，孩子们回国这一路上的交通、防护装备和注意事项等时刻都要处理。
常规留学日程的中断，对李靖的工作产生了一些影响，她便转而以摄影师的身份，用相机记录下疫情期间这3个孩子的彷徨、迷茫和成长。
紊乱的生物钟：网课折磨的不止是孩子
三个孩子刚回国时先度过了一段假日生活，到了复活节假期尾声，学校已经确认夏季学期停课，并开始准备新学期的网课。4月末夏季学期开始，网课也正式开始了。家长们无法预料何时能返校，但比起学费照常缴纳这件事，只要孩子能健康安全地学习，对网上授课也只能接受。起初网课是集体授课，各国不同时区的孩子们都这样度过。但随着战线拉长，其他国家的学生陆续返校，无论体力还是和心理上，三个孩子以及他们的父母都逐渐感到无力与疲惫。
凌晨12点左右，13岁的Kaylee结束了8小时的网课，她的同学们正在英国准备放学后的体育活动，而Kaylee则有几分迫不及待地合上电脑，准备入睡了。和Kaylee一起熬着的，还有她的妈妈。工作了一天，妈妈还要陪着女儿，直到看她安然入睡。这是网课一年多来大多数小留学生家庭的日常。冬令时改成夏令时的那个夜晚，家长们如释重负，孩子们至少可以早睡一个小时。英国的冬天4点天就黑了，可对于身在国内的小留学生而言，每天网课结束之时，无论冬夏，等待他们的都是寂静黑夜，和妈妈故意放轻的脚步和缓缓的呼吸。
放慢的不仅是妈妈的脚步，还有孩子们的升学计划。原本孩子们应该在英国的私校继续正常的学习和生活。因为疫情，他们不得不在家里上课，好像连成长也放缓了。
Kaylee和Kitty上的女校中国学生不多，她们是少数几个没有回到学校的学生。于是，为了照顾两位小留学生的上课体验，英国的老师把电脑放在教室里，给她们直播每天的课程。坐在家里的两个孩子，通过小小的电脑镜头看着自己的同学们在教室里上课、活动、讨论，想要参与显得有些困难。
英国时间下午4点左右，一天课程结束，当地的孩子们开始进行体育运动，在操场或运动馆里挥汗如雨。此时中国的小留学生只能忙着补觉。
但他们在英国修习的体育运动、艺术、器乐等素质课程，在英国的教育体系里是非常重要的选修课，即便身在国内也马虎不得，只能由家长再另外安排私教补齐这些内容。
一位选修了管风琴课的学生家长叫苦不迭，在中国几乎很难找到这样的乐器进行练习。Kaylee、Kitty和Ryan也都在父母的安排下，利用课余时间学习艺术、体育课程。
并不只是出于补足课业的需求，眼看着刚迈入青春期的小家伙们每天对着电脑写作业、昼夜颠倒地上课，家长们一边担心孩子们学习跟不上，一边忧虑他们睡不够、缺乏运动。
于是，一套套针对孩子的全面培养计划纷纷出炉。Kaylee的妈妈给女儿安排了划船、跳舞，还有英语阅读、写作和数学的补习，这些课程几乎都是一对一私教。
除了学习，妈妈们还会利用假期带着孩子在国内旅行，开阔视野。一年下来，英国学费照常交，再加上国内私教和旅行开销，总共要花上七八十万。
一年成长：亲子关系的微妙变化
对于这群十二三岁的孩子而言，一下子有了足够充裕的时间和家人待在一起，对于亲子关系也是一个不小的挑战。
3个家庭中，Kaylee的变化最大。
在英国期间，当每天早上被集中管理的手机发放给学生时，Kaylee总会迫不及待地拿起手机，拨通妈妈的电话，她总能抱着手机说个没完，甚至表现出明显的分离焦虑。
孩子们出国前均就读于国际学校。Kaylee的父母也早已经详细了解了英国的教育，出于对当地基础教育的认同、对孩子教育规划的长远考虑，以及让成绩本就优秀的女儿，能获得更符合她能力、兴趣和释放天性的教育，他们让她小小年纪就出国读书。见到女儿不适应，远在中国的爸爸妈妈甚至一度考虑把她接回国内上学。
回国的这一年，因为父母的亲密陪伴以及及时有效的沟通，凯莉明白了无论在哪里上学，爸爸妈妈都是深爱自己的，给小小的她增添了不少的安全感。
看着Kaylee，妈妈总有一种“吾家有女初长成”的感慨。现在，Kaylee更加期待回到英国学校继续自己的生活，不再是那个每天想家的小姑娘。
与Kaylee相反的是，在英国时最如鱼得水的Kitty，回国跟父母在一起后，状态却有些不同。
进入青春期，Kitty的自我意识觉醒。这一年多，长时间和父母待在一起，让她对独立空间的渴求更加强烈。而Kitty的父母，也不得不在这个过程中努力学习如何与青春期的孩子共处，平衡时而紧张的亲子关系。
Kitty喜欢打游戏，也喜欢通过游戏满足自己的一部分的兴趣需求和社交需求。但在电子产品的使用上，Kitty很难克制自己，因此与父母发生了许多摩擦，以致很长一段时间，她的所有通讯只能在iPad上进行。
为此，Kitty有些不开心。除了这些小插曲，她依然是那个笑容灿烂的小姑娘，过着自己喜欢的生活，有自己的小爱好，和其他孩子在一起时，她时而融入，时而游离在自己的世界。
Ryan也有自己的烦恼。父母曾对他的健康发育、性格养成和学习等各方面都有担忧：生物钟的混乱，和缺乏运动，让他在这一年里重了十几斤。他不太爱说话，在学习上也有不小的压力。
疫情刚开始时，Ryan妈妈也曾一度考虑过让他彻底转回国内上学，但是Ryan拒绝了，他对学业有着自己的打算，他一直在加强外语水平、提高学习能力，锻炼身体，希望有朝一日能考入牛津大学，这可是他名副其实的Dream School，在梦里他已经去过几次了。
父母看到Ryan的坚定也逐渐转为支持儿子的决定。为自己的未来做出选择和决定，这是Ryan成长的一大步。亲子之间对于未来规划的分歧和纠结，在马上开始的开学季逐渐消弭。
看似顺遂无忧无虑的小孩，也一样要面对成长的烦恼。不同阶级的家庭都逃不开对教育的焦虑和对未来一代的殷切期盼。这些原本被规划好人生的小孩，也许只是借着这个机会更好地认识了自己。
回国500天后，3个孩子又开始收拾行李，不同以往的是，这一次他们并不知道自己什么时候能回来。英国每年有3个较长的假期，但眼下由于疫情的旅行限制，家长们只能做好他们一年回不来的准备。
孩子们兴高采烈地买这买那，家长们却在一旁心情复杂：一方面感叹着自己的生活终于可以回归正常，不用颠三倒四地陪孩子隔着时差上课；一方面又有种种担心和焦虑，筹划着圣诞假期或是复活节假期飞去看孩子。如何与疫情带来的不确定性相处，成了他们不得不上的一课。
9月初，3个孩子在深圳港口坐船，从香港飞往伦敦希思罗机场，他们中断的留学生活，终于得以继续。
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来源：腾讯新闻
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